Kategorije
Home

Harry Potter, Batman i Looney Tunes krase top novitete u svijetu dječje opreme

U industrijskom ambijentu Studio Katrana održao se ekskluzivan događaj na kojem su predstavljeni najnoviji proizvodi za djecu i roditelje poznatog hrvatskog distributera dječje opreme – najnaj.eu. Ovaj poseban događaj okupio je brojne poznate roditelje, stručnjake iz svijeta roditeljstva i javnost, koji su s velikim zanimanjem pratili novitete osmišljene kako bi olakšali i uljepšali svakodnevicu mališana i njihovih obitelji.

U ugodnom druženju tako su uživali dobro poznati korisnici NajNaj.eu proizvoda –  Korana Gvozdić, Mirna Medaković Stepinac, Fabijan Pavao Medvešek, Mario Mandarić, Lana Gojak, Csilla Barath Bastaić, Mario Petreković i Paula Sikirić.

Na događaju su predstavljena nova kompaktna Ergobaby Metro 3 kolica, nasljednik omiljenog, legendarnog kompaktnog gradskog i putnog modela, sada u poboljšanoj verziji s automatskim sklapanjem jednom rukom, te nova prozračna Omni Deluxe nosiljka, koju su roditelji sa svojim najmanjima imali priliku odmah isprobati.

Posebnu pažnju mališana izazvala je i limitirana Warner Bros. kolekcija najpoznatijih b.box brenda inovativnih kutija za užinu i bočica. Omiljeni heroji Harry Potter, Batman i Looney Tunes sada razveselili su sve obožavatelje.

NajNaj.eu je na hrvatsko tržište doveo još jedan vrhunski brend – norveške Kaos dječje stolice. Ova potpuno sklopiva stolica dolazi sastavljena i odmah spremna za korištenje, od rođenja pa sve do 110 kg. Uz klasične drvene modele te varijantu izrađenu od reciklirane plastike, Kaos redefinira očekivanja roditelja od hranilice i na događaju je oduševio sve prisutne.

Gosti su imali priliku sudjelovati u interaktivnim radionicama, ekskluzivnom testiranju noviteta te su iz prve ruke vidjeli proces izrade ručno rađenih Baobaby cipelica. Cijeli događaj bio je upotpunjen opuštenom atmosferom, a osmišljen je i poseban kutak za najmlađe, gdje su se djeca mogla zabaviti dok su roditelji istraživali ponudu.

 

Kategorije
Gastro

Zašto su cjelovite žitarice važne za zdravlje i razvoj mladih?

Navika redovitog doručkovanja među djecom i adolescentima opada s godinama, pokazuje Istraživanje o zdravstvenom ponašanju učenika. Dok 55 posto učenika u dobi od 11 godina redovito doručkuje, taj se postotak do 15. godine smanjuje na 49,7 posto među dječacima i 38,3 posto među djevojčicama. Uz to, Hrvatska se prema podacima EUFIC-a nalazi na predzadnjem mjestu u Europskoj uniji kada je riječ o konzumaciji cjelovitih žitarica – jednog od ključnih segmenata zdrave prehrane.

Cjelovite žitarice za dobar početak dana

Kvalitetan doručak omogućava unos različitih vrijednih nutrijenata koji djeci i adolescentima osigurava energiju i bolju koncentraciju tijekom dana. Cjelovite žitarice odličan su odabir jer pružaju potrebne nutrijente poput vlakana, vitamina i minerala kao što su magnezij, željezo i vitamina B skupine. Ovi sastojci stabiliziraju razinu šećera u krvi, podržavaju probavu i pridonose zdravlju srca. Osim toga, vlakna iz cjelovitih žitarica daju osjećaj sitosti, čime se smanjuje potreba za nezdravim grickalicama tijekom dana.

Kako vratiti doručak na stol?

Nutricionistica kompanije Nestlé, Koraljka Novina Brkić ističe važnost edukacije u stvaranju zdravih navika od najranije dobi: ‘Edukacijom i poboljšanjem prehrambenih navika od školske dobi, možemo značajno doprinijeti promociji cjelovitih žitarica kao bitnog dijela naše svakodnevne prehrane, počevši od doručka i izbora žitarica’.

Uz nekoliko manjih promjena možete jednostavno uvesti cjelovite žitarice u dječji doručak bez kompromisa na okusu:

  • Zamijenite bijeli kruh integralnim.
  • Uvrstite zobene pahuljice s voćem i orašastim plodovima u jutarnji obrok.
  • Birajte pahuljice koje sadrže cjelovite žitarice kao primarni sastojak. Na Nestlé proizvodima prepoznat ćete ih po Nestlé zelenom baneru s oznakom cjelovitog zrna.
  • Pripremite zdrave međuobroke unaprijed, poput integralnih muffina ili energetskih pločica.

Osim što blagotvorno utječu na zdravlje, cjelovite žitarice pozitivno djeluju i na okoliš. Prema nedavnim podacima, prelazak na cjelovite žitarice može smanjiti ekološki otisak za čak 20 posto, jer manja obrada hrane znači manju potrošnju energije, vode i drugih resursa.

Uključivanje ovih namirnica u svakodnevnu prehranu ne samo da pomaže u održavanju zdravog životnog stila, već istovremeno doprinosi očuvanju našeg planeta.

Kategorije
Zdravlje

Priuštite svom djetetu inovativnu igračku koja jača samopouzdanje i suosjećanje

Današnja djeca digitalno su najpovezanija i tehnološki najinvolviranija generacija do sada, a njihovo odrastanje oblikovat će brzi tehnološki napredak, društveni pritisci i veliki globalni izazovi. Iako će bez sumnje imati koristi od nevjerojatnih tehnoloških napredaka i globalne povezanosti, suočavaju se i s jedinstvenim izazovima vezanim za privatnost, fokus, mentalno zdravlje i ravnotežu između digitalnog i fizičkog svijeta. Tehnologija donosi mnoge prednosti, ali njezina prekomjerna ili nekontrolirana upotreba može imati ozbiljne posljedice na emocionalno zdravlje i socijalni razvoj djece.

Naime, brojni izvještaji, pa tako i HBSC (Health Behaviour in School-aged Children) izvještaj od strane WHO Europe ukazuju na povezanost prekomjernog vremena provedenog pred ekranom i mentalnih zdravstvenih problema kod djece u nekoliko europskih zemalja, gdje je prekomjerna izloženost online sadržajima dovela do povećane usamljenosti, osjećaja manje vrijednosti i simptoma depresije.

Litory je multisenzorna igračka koja djeci pomaže da razviju samopouzdanje, suosjećanje i druge ključne osobine koje su im potrebne da s povjerenjem kroče kroz izazove života. Riječ je o inovativnom pristupu socio – emocionalnom učenju kroz igru, uz koju dijete otkriva, osjeća i raste. Litory možemo zamisliti kao čarobnu zemlju posvećenu djeci, gdje svako dijete može živjeti svoje snove, biti ono što jest i odrastati u sretnu i ispunjenu osobu. U ovoj zemlji žive Litorijanci, mali stanovnici koji nas uče prijateljstvu, hrabrosti, ljubaznosti, različitosti, uspjehu i razgovoru. Koncept osmišljen je kroz tri osnovna elementa. Prvi je slaganje i apliciranje Litorijanaca na odjeću, kroz što oni postaju najbolji djetetovi suputnici. Drugi element je identifikacija, nakon što urone u Litory svijet i upoznaju priče u kojima se svaki Litorijanac suočava s nekim životnim izazovom. To je trenutak kada djeca prepoznaju osjećaje koje su nekad iskusila ili trenutno proživljavaju, te se pripremaju za buduće slične situacije, a Litorijanci postaju bića kojima djeca mogu vjerovati. Treći element je učenje. Naime, kroz Litory škole i radionice djeca s roditeljima prolaze kroz mnoga emocionalna stanja i izazovne životne situacije koje ih čekaju te s novim spoznajama puno sigurnije i sa znatno smanjenom mogućnošću stresa i traume, prođu kroz njih.

Cijeli Litory koncept sastavljanja Litorijanaca temelji se na povezivanju različitih dijelova s posebnim gumbima. Ti dijelovi igraju važnu ulogu u razvoju senzorne integracije i finih motoričkih vještina, dok istovremeno igra i pričanje priča potiču razvoj pažnje, koncentracije, jezika i govora te kreativnost.  U suradnji s dječjim psiholozima, Litorijanci su dobili jedinstvene osobnosti, stvarajući zanimljivu galeriju likova koji vode različite živote, imaju različite interese i sanjaju različite snove, baš kao i sva djeca svijeta. Iskustvom različitih životnih avantura s Litorijancima iz priča, djeca prolaze kroz svojevrsnu vježbu određenih situacija unutar sigurnog okruženja, stječući znanje i vještine potrebne za suočavanje sa sličnim situacijama u stvarnom životu. Uz Litory školu, tu su i posebne radionice kroz koje se djecu i roditelje poučava kako koristiti naučene tehnike za bolje razumijevanje najrazličitijih izazova i otkrivanje superheroja unutar sebe.

Slijedeći primjer uspješnih europskih SEL implementacija, strukturirano učenje kombinira se sa slobodnom igrom, omogućujući djeci da uranjajući u igru, razvijaju ključne emocionalne vještine. Po završetku svih Litory škola, dijete i roditelj prolaze cijeli proces ‘litorizacije’ kroz radionice, te kao nagradu dobivaju posebnu Litory djevojčicu imena Me koju nigdje ne možete kupiti već se isključivo mora steći. Tako da, kad negdje vidite dijete s Litorijancem Me, znate da je ispred vas netko tko vjerujte u sebe i tko će znati pronaći snagu da svijetu pokaže svoju čaroliju.

Iskustva roditelja i djece s Litory radionica pokazuju da Litory, osim što osnažuje djecu, jača i povezanost roditelja i djece, pomažući im da se međusobno još jače povežu te zajedno uče i rastu prihvaćajući međusobne vrline i mane te stvarajući jedan novi svijet koji je siguran, ugodan, radostan i samo njihov.

Kategorije
Uncategorized

Odlični zagrebački gimnazijalci na jednoj od najprestižnijih svjetskih simulacijskih debata

Učenici Prve privatne gimnazije s pravom javnosti iz Zagreba imali su čast već drugi puta sudjelovati na međunarodnoj konferenciji Yale Model United Nations Europe – jednoj od najprestižnijih svjetskih simulacijskih debata, u organizaciji studenata glasovitog Sveučilišta Yale. Konferencija se održala od 15. do 17. ožujka u Bruxellesu, a sudionici se uče izazovima međunarodnog pregovaranja i diplomacije, simulirajući rad Ujedinjenih naroda. Yale pažljivo bira sudionike ove velike debate te je Prva privatna gimnazija jedina škola iz Hrvatske koja ima priliku sudjelovati.

Čak osam PPG delegata debatiralo je unutar dva odbora u Općoj skupštini. Prvi odbor Opće skupštine za razoružanje i međunarodnu sigurnost zastupali su Luka Paul Hornstein Tomić kao Danska, Danijel Vitković kao Irak te Mark Kristijan Glumičić kao Italija. Treći odbor za socijalna, humanitarna i kulturna pitanja predstavljali su Marija Mohorović kao Etiopija, Vita Ježek u ime Srednjoafričke Republike i Maksim Bračić kao Australija. EU u ime Mađarske predstavljo je Loris Anušić, a u ime Italije debatirao je Jan Horčićka.

Teme koje su učenici mjesecima pripremali su pravo na hranu, zaštita žene i djece u ratnim zonama, naoružanje cyber spacea, prevencija ilegalne prodaje oružja te rješavanja problema nedokumentiranih imigranata.

‘Naši su se zastupnici mjesecima marljivo pripremali s mentoricama, profesoricom Ines Popijač i sa mnom, učili su o radu Ujedinjenih naroda, pratili aktualne političke situacije, ali i proučavali povijesne krize. Jako smo ponosni na njih jer su na konferenciji bili izvrstan tim. Bili su vrlo aktivni, stalno su se javljali za riječ i pametno argumentirali svoje stavove, a dobar dio njihovih ideja i prijedloga uvršten je u završne rezolucije njihovih odbora, što nas posebno veseli’, objasnila je ravnateljica Prve privatne gimnazije Maja Breitenfeld.

Vještine koje srednjoškolski delegati usvajaju tijekom ove konferencije uče ih kako diplomatski pristupiti bitnim globalnim pitanjima, kako pregovarati, razvijati kritičko mišljenje, timski rad te kako se izboriti za uvažavanje stavova i ideja koje imaju.

Osim što su pokazali svoje diplomatske vještine na konferenciji te ponudili svoja rješenja za globalna pitanja s kojima smo trenutačno suočeni kao čovječanstvo, zagrebački su srednjoškolci imali priliku istražiti Bruxelles i institucije Europske unije.

‘Dok naši učenici nisu debatirali na ovoj velikoj međunarodnoj konferenciji, imali smo priliku razgledati Bruxelles, posjetiti mnoge muzeje, Europski parlament, Parlamentarium, a jako su nas lijepo primili u Stalnoj misiji Republike Hrvatske pri Europskoj uniji. Imali smo čast upoznati gospođu veleposlanicu Irenu Andrassy, koja nam je objasnila što se sve radi u Stalnoj misiji RH pri EU, kako funkcioniraju institucije Europske unije te na koji način ona kao veleposlanica zastupa naše interese. Također nam je veliko zadovoljstvo bilo upoznati i Vladimira Šomena zaduženog za mlade i spot, turizam te demografiju, koji je učenicima objasnio što sve EU može ponuditi mladima osim Erasmus+ projekata’, otkrila je ravnateljica Breitenfeld.

Kategorije
Život

Adults only koncept – ultimativni premium bijeg od dječje cike, vike i svega što djecu čini djecom

Nakon Adults only hotela i restorana na tržištu se pojavila i prva veća avio kompanija koja je odlučila stvoriti zonu bez djece u svojim avionima. Turski Corendon Airlines (sa sestrinskim tvrtkama u Nizozemskoj i na Malti) od studenog ove godine omogućit će svojim putnicima da lete odvojeni od roditelja s djecom. Kompanija posjeduje 20-tak aviona Boeing 737 koji slijeću u 145 gradova iz 17 zemalja (mahom u Europi) te se tako pridružila pomalo bizarnom pokretu koji na neki način favorizira turiste kojima smeta cika, vika, plač i općenito ponašanje karakteristično za malu djecu.

Dakako, kao i su slučajevima hotela i restorana, i avionski prijevoz daleko do djece će se dodatno naplaćivati. Premda Corendon Airlines ne spada u kategoriju velikih kompanija sasvim je jasno da je uprava tvrtke napravila istraživanje tržišta i donijela odluku o odvajanju od djece temeljem želje svojih putnika.

Kako bi i osigurali veći interes za Adults only odjeljke šefovi Corendon Airlinesa povećali su prostor između sjedala, što je izravno vezano uz dodatnu udobnost putnika. Tvrtka godišnje preveze više od šest milijuna putnika, neke i na letovima duljim od 10 sati, i očito iz tog ‘bazena’ misli ne samo osigurati veće zadovoljstvo korisnika, nego i povećanje zarade.

Premda postoji prilično velik broj ljudi koji osuđuju stvaranje Adults only koncepta, činjenica je da tvrtke koje su uvele takvu praksu ne trpe posljedice u poslovanju. Jedna od prvih kompanija koja se odlučila na bye-bye baby praksu bila je singapurska avio kompanija Scoot (inače, sestrinska low cost tvrtka super velikog Singapore Airlinesa) koja je taj koncept pokrenula još 2018. godine i dan danas nije odustala od njega.

Kategorije
Zdravlje

Razvoj kritičkog razmišljanja kod djece

Nova školska godina za većinu djecu i njihove roditelje predstavlja priličan izazov i podosta prilagođavanja. No zbog Covida 19, opterećenja izazvanog provođenjem epidemioloških mjera za učenike i roditelje te i dalje prisutnom mogućnošću prelaženja na online nastavu svi ti izazovi postali su još kompliciraniji i zahtjevniji. U takvim uvjetima, važnije je nego ikada da se i roditelji angažiraju te pomognu djeci u savladavanju školskog gradiva. Međutim, to ne znači da svojem školarcu trebate pisati zadaće. Baš naprotiv, djecu treba poticati da nauče kako učiti, kako samostalno rješavati zadatke, ali i razumjeti širi kontekst, odnosno shvatiti zbog čega je bitno nadograđivati svoje znanje i usvajati nove vještine.

Učenje i upijanje različitih znanja važno je jer otvara prostor za razumijevanje svijeta koji nas okružuje i omogućava nam da pronađemo svoje mjesto u njemu. Pa ipak, ovu jednostavnu činjenicu je, pod pritiskom pozamašne količine gradiva i velikih očekivanja okoline, lako izgubiti iz vida. Iz tog razloga, važno je pomoći školarcu da razvije interes za učenje i posljedično, interes prema sadržaju i zadacima koje treba savladati. Kako se u tome postaviti i pripremiti odgovarajuće temelje za zdrav odnos prema školi i učenju, pitali smo Natašu Bijelić, diplomiranu socijalnu radnicu i certificiranu terapeutkinju igrom.

“Vještine kritičkog razmišljanja pomažu djeci u rješavanju složenih problema i razmišljanju vlastitom glavom. Kritičko razmišljanje odnosi se na znatiželju, fleksibilnost i održavanje otvorenog uma.
Istraživanja pokazuju da djeca bolje uče kada se od njih traži da objasne kako rješavaju probleme. Podučavanje djece specifičnim načinima rasuđivanja i rješavanja problema može djecu učiniti pametnijima, neovisnijima i kreativnijima”,

objašnjava terapuetkinja Bijelić te daje konkretne korake kako potaknuti dijete da misli svojom glavom.

Kako možemo pomoći djeci razviti kritičko razmišljanje?

  • Potaknite djecu da postavljaju pitanja. Roditelji i učitelji trebali bi kod djece poticati znatiželju. Ako obrazloženje djetetu nema smisla, treba ga potaknuti da izrazi svoj prigovor ili neslaganje.
  • Zamolite djecu da razmotre alternativna objašnjenja i rješenja. Često smo koncentrirani na dobivanje točnog odgovora, ali mnogi problemi imaju više od jednog rješenja.
  • Potaknite ih da razmisle o tome kako se njihova perspektiva može razlikovati od perspektive drugih ljudi. Razumijevanje tuđe perspektive je bitan element kreativnog rješavanja problema.
  • Neka djeca sama svojim riječima objasne značenje pojmova. Djecu možemo poticati da razlikuju značajne razlike u tome kako objašnjavamo stvari, a da značenje ostaje isto.

“Kritičko razmišljanje možete vježbati bilo kada i na bilo koju temu; ne morate biti stručnjak za ono što vaša djeca proučavaju. Vaša je uloga usmjeravati njihova pitanja, slušati i odgovarati. Pomažući svojoj djeci da razviju kritičko mišljenje kroz rješavanje problema, istraživanje i eksperimente u svakodnevnom životu, pružate im vitalne vještine koje će im pomoći da postanu bolji i sposobniji odrasli”,

zaključuje Bijelić.

Svatko za svoje dijete želi najbolje, a postoji li išta bolje od toga da izraste u neovisnu i samopouzdanu osobu kojom nitko neće moći upravljati. Upravo takvi pojedinci prijeko su nam potrebni i za izgradnju zdravog i naprednog društva.